Le cahier de l’animateur
Nous avons le plaisir de vous présenter: Le cahier de l’animateur, le mémento de la formation BAFA, un outil préparé et rédigé par notre équipe pédagogique nationale, coédité avec le Journal de l’Animation.
Ce document dynamique, moderne et largement illustré est l’outil utile et pratique de tous les animateurs qui préparent leur BAFA, et pour toutes les structures qui les accueillent. Rigoureux sur le fond (à jour de toutes les dernières modifications réglementaires) le contenu est présenté de façon très accessible sur la forme à travers des fiches mémos, conseils pratiques…
Vous débutez votre formation d’animateur avec le BAFA :
Tout au long de votre parcours, le cahier constituera un aide-mémoire précieux sur tous les sujets abordés durant votre formation : (suite…)
Les 24, 25, 26 et 27 novembre dernier, l’AFOCAL était présente au salon de l’Éducation, porte de Versailles. Quatre jours de rencontres auprès d’un public très large : collégiens, lycéens, étudiants, parents ou professionnels. l’AFOCAL, dans le pôle « Aventure des Métiers », était à la disposition de toutes les personnes recherchant des informations sur les formations aux métiers de l’animation. Du 
Depuis le 6 juin 2011, 500 000 associations et 6 millions de bénévoles relaient la campagne 100 % EDUC’ POP’. Ensemble, ils composent un tiers-secteur de l’éducation, et sont promoteurs et responsables d’initiatives diverses contribuant au renforcement du lien social et à l’éveil à la citoyenneté : Accompagnement scolaire, centres de loisirs et de vacances, découverte et protection de l’environnement et du patrimoine, activités de danse, théâtre ou encore musique, conseils d’enfants et de jeunes, échanges interculturels et intergénérationnels, actions de lutte contre les exclusions, activités sportives… 
L’Association pour la FOrmation des Cadres de l’Animation et de Loisirs (AFOCAL), et le Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique (SGEC) ont signé une convention le jeudi 19 mai dernier dans le but de favoriser, pour les élèves, les enseignants et les personnels des établissements catholiques, l’accès aux formations de la Jeunesse et de (‘Education populaire (